European Academy of Natural Sciences Hannover e.V.

Кригер Евгения Эвальдовна

Кригер Евгения Эвальдовна – заведующая кафедрой психологии и педагогики образования, доцент, доктор психологических наук, Российский государственный гуманитарный университет.

В 1992 году с отличием закончила Барнаульский государственный педагогический университет, специальность «Педагогика и психология дошкольная». В 2004 году Санкт-Петербургский государственный университет, по программе дополнительного профессионального образования «Психология». Обучалась в докторантуре Российского государственного гуманитарного университета.

Повышала квалификацию в области практической психологии у ведущих зарубежных специалистов в области системно-феноменологического подхода, системного семейного стратегического подхода в консультировании и терапии и др..

• «Комплексная реабилитация детей, переживших травматический опыт и их родителей» (2004г.);
• «Профилактика суицидов среди подростков» (2006г.);
• «Психологическое сопровождение замещающих семей» (2014г).

Является продюсером ежегодной международной научно-практической конференции, включающей фестиваль практик «Практическая психология и новая реальность».

Сфера научных интересов:

• практическая психология;
• развивающее профессиональное образование;
• системно-феноменологический подход в психологическом консультировании;
• становление жизненного опыта человека.

Преподаваемые дисциплины:

• Методика преподавания психологии;
• Возрастные кризисы, стратегии и тактика психологической работы с детьми и подростками;
• Теория кризисных ситуаций и состояний;
• Технологии сопровождения в кризисных ситуация;
• Эмоционально-личностные нарушения детей и подростков.

Автор более 110 научных публикаций. Среди них следующие монографии:

• Кригер Е.Э. Развитие исследовательской позиции педагогов : монография / Е.Э. Кригер. – Барнаул : АлтГПА, 2013. – 159 с. – (10 п.л.).
• Кригер Е.Э. Психологическое сопровождение становления педагога в процессе профессиональной подготовки: монография / Е.Э. Кригер. – Барнаул : АлтГПА, 2013. – 158 с. – (10 п.л.).
• Кригер Е.Э. Профессиональное здоровье педагога: феноменология и психологическое сопровождение / Е.Э. Кригер. – Барнаул : АГМУ, 2014. – 158 с. – (10 п.л.).
• Кригер Е.Э. Психолого-педагогические проблемы развития профессионального здоровья будущих педагогов / Е.Э. Кригер //Актуальные аспекты многоуровневой подготовки в ВУЗе (коллективная монография) / – Георгиевск: Георгиевский технологический институт (филиал) ГОУ ВПО «Северокавказкий технический университет». – 2010. С. 244-257. – (1п.л.).
• Кригер Е.Э. Методологические основы научно-методического сопровождения профессионального здоровья педагога в системе непрерывного педагогического образования / Е.Э. Кригер // Психолого-педагогическое сопровождение профессиональной социализации кадров в процессе их подготовки и переподготовки (коллективная монография) /– Пенза: Изд. – во ПГПУ им. Белинского; под научной и общей редакцией доктора педагогических наук, профессора В.В. Сохранова. – 2011. С. 156-169. – (1,5 п.л.).
• Психология формирования личности и коллектива в мире неопределенности// по ред. Е.Э.Кригер. -М., из-во РГГУ, 2018. 224с.
• Создание мотивирующей образовательной среды/ под ред. Е.Э.Кригер. – Орехово-Зуево, 2019. 230с.

 

вверх

Энциклопедия ЕАЕН

 ¦  Impressum  ¦  Datenschutzerklärung  ¦  Contact